黑龙江生态工程职业学院学报杂志社
首页 > 最新目录
 
/ / /
 

《黑龙江生态工程职业学院学报》2018年03期

 
目录
环境保护
海洋环境犯罪的刑事立法价值及具体路径设计穆丽霞;王冬雪;1-2+12
参与式基层环境治理探析——以佛山市南海区村级工业园整治为例伍海兰;赵娜;3-5+8
城市建设
大数据背景下的城市交通治理研究——以贵阳市为例詹召芮;周兰;6-8
林业研究
安吉县“两山”理论的实践与思考郑旭理;黄勇;郑春颖;9-12
辽宁省林业站岗位培训网络平台使用情况分析郑英达;13-14+51
沈阳地区主要林型地表可燃物的燃烧性能评价赵雪崴;15-16
农业研究
晚明农业哲学思想研究李程;17-18+67
信宜市农产品营销渠道模式优化研究——以三华李为例李敏;19-21
旅游研究
旅游目的地形象研究方法评析邹泉;22-24
基于游客满意度的旅游产业提升发展实证分析——以湖州市为例沈晨仕;25-27
“一带一路”战略背景下辽宁省入境旅游客源市场拓展研究——基于地理集中指数与亲景度分析李时;28-30
应用技术
西北干旱区小区屋面降水利用系统生态工程设计孙雪;李静;陈实;程勇翔;韩忠玲;31-36
高速公路沥青面层微表处罩面冷拌和混合料配合比设计冉海涛;37-40
一种智能水产养殖沙盘中的网关模块设计吴小峰;41-42+102
花叶观赏植物分子特征及叶斑形成机制研究进展关夏玉;陈清西;檀灵莹;43-46
财经管理
股东派生诉讼制度设计的思考——对《公司法》司法解释四第二十五、二十六条的法律评析范英超;47-51
中国与日、韩产业内贸易比较分析杨定豪;52-54+121
COBIT背景下的审计模式研究梁松刚;55-57+81
实践探索
土地财政与地方公共物品供给结构失衡研究——以武汉市为例张雨薇;58-61
从“衍生发展”到“空降发展”看乡村空间秩序要素刘传影;62-67
政法研究
确权的可和解性:专利有效性争议的可仲裁性分析蔡晓莲;68-71
网约车中保险和税收的法律规制胡亚军;72-74
助推共享单车发展之法律保障研究陈晓佳;郑少秋;黄雅仪;邱娴;林佩婷;75-77
车票附票问题分析孟爽;78-81
从典型案例看公众人物人格权的限制与保护刘梦月;82-83
教育管理
高等教育供给侧改革的行动学探究李灵通;唐亮;84-86
高校职称评审“放管服”改革探究罗星杰;87-88+138
教育教学改革背景下武警学院案例教材编写基本规范研究李勇;89-91+97
高职院校专业课青年教师职业生涯规划困境与对策刘志坚;张辉;92-94
高校职业指导“外包”模式的实施路径施苏苏;95-97
高职院校现代学徒制人才培养模式探究宋阳;98-99+110
高师教育类课程的教学困境及对策谭雨;伍雪辉;100-102
国际汉语教师的能力构成及培养策略葛馨;孙文婧;103-104+116
供给侧改革视域下高校社会主义核心价值观教育存在的问题及对策许传琼;105-107
工匠精神引领下的中等职业学校德育体系研究冯筱莹;108-110
地方铁路文化资源在交通类高校思想政治教育中的价值研究——以南京为例胡欣;111-113
大学校园网络谣言产生的原因及治理途径刘亮;114-116
高职生希望感与心理健康的关系研究:自我控制的中介作用蔡瑶瑶;占丹玲;117-121
教学研究
基于项目驱动的课堂教学OTPAE模式改革——以“解决问题能力”课堂教学为例王贵虎;122-123+128
三维立体天气图在“典型天气过程分析”课程上的应用张福颖;王妍;124-125
PDCA是提高物流管理专业实践教学质量的有效方法陈湘芹;邢健海;126-128
混合课堂的开发与应用探析——以“政治经济学”课程为例陈玲;129-130
民办高职思想政治理论课“课堂·网络·实践”三位一体教学模式探索白迪;131-132+153
多元文化视野下当代大学语文教学的困境与化解张志文;133-135
新时代应用型本科院校大学语文教学改革研究张木花;136-138
大学英语本土文化教育意识的培养赵杨银涛;139-140+143
基于多元智能理论的民办高校公共英语教学优化研究赵宁霞;141-143
基于职业标准的高职院校ESP英语教学新模式研究——以旅游英语为例钱慧娟;144-145
对一篇高职高专学生英语作文的个案分析——以德宏师专英语专业学生为例张德敬;146-148
图式理论在大学英语听力教学中的应用陈芳;149-150+158
认知社会语言学视阈下的英语新词研究刘儒清;151-153
国内跨文化交际意识研究综述——基于2007-2016年CNKI数据库文献内容分析拜得菊;154-158
“健康中国”背景下大学生体育锻炼习惯养成新途径探析——基于手机功能的研究单继伟;159-160
黑龙江生态工程职业学院2+161
投稿指南5
点击在线投稿

 
 
 

(c)2008-2018 聚期刊

 

本站产品最终解释权归JUQK.NET

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!